高考填報志愿時，復合材料智能制造技術專業怎么樣、就業方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和復合材料生產工藝技術、質量檢驗、安全生產與應急管理等知識，具備生產工藝操作與控制、原料及制品性能檢驗、產品安裝與維護、生產組織管理、產品結構與配方優化等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事復合材料生產、品質管控、生產管理、運維服務等工作的高素質技術技能人才。

二、就業方向

面向復合材料制品生產制造人員等職業，生產工藝操作與控制、質量檢驗、生產技術管理和運維服務等崗位(群)。

三、主要專業能力要求

1.具有本專業識圖、制圖以及必需的信息技術應用的能力；

2.具有編制原材料使用明細表和原材料預處理的能力，具有復合材料原料、半成品及成品性能檢測和處理常見質量問題的能力；

3.具有復合材料成型、加工、連接、安裝、維修的能力，具有使用、維護、調試常見復合材料成型設備、性能檢測設備的能力；

4.具有根據產品和工程要求進行復合材料基礎配方設計、簡單結構設計的能力；

5.具有生產現場管理、質量控制、應急處置、運維服務的能力；

6.具有服務產業數字化發展需求的信息技能，具有對裝置進行數字化改造的能力；

7.具有對復合材料安全生產、綠色生產、清潔生產進行組織管理的能力；

8.具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

四、主要專業課程與實習實訓

專業基礎課程：基礎化學、高分子化學與物理、工程制圖、機械基礎、電工基礎、材料力學、高分子材料導論、復合材料基礎。

專業核心課程：復合材料原料及配方設計、復合材料成型技術、復合材料結構設計、復合材料檢測技術、復合材料加工與維修技術、復合材料智能生產及精細控制。

實習實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行復合材料原料檢測、復合材料生產、復合材料制品性能檢測、復合材料加工、化學基礎技能、運維、智能制造等實訓。在復合材料制造企業、復合材料檢測機構等單位進行崗位實習。

五、職業類證書舉例

職業技能等級證書：化工危險與可操作性(HAZOP)分析

六、接續專業舉例

接續高職本科專業舉例：高分子材料工程技術、新材料與應用技術

接續普通本科專業舉例：材料科學與工程、高分子材料與工程、復合材料與工程