高考填報志愿時，金屬智能加工技術專業怎么樣、就業方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和金屬塑性變形、鋼材及有色金屬壓延加工、數字化智能化生產及相關法律法規等知識，具備生產操作、智能控制、設備點檢維護、產品質量檢驗等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事鋼板、鋼筋等型材生產，有色金屬棒線材拉拔擠壓，金屬材料鍛造沖壓等工作的高素質技術技能人才。

二、就業方向

面向金屬材料生產與加工產業的鋼鐵及有色金屬的軋制、拉拔、擠壓、鍛造、沖壓、生產、技術、管理與服務等崗位(群)。

三、主要專業能力要求

1.具有生產設備的操作與維護能力，具有應用專業知識分析和解決生產過程中常見問題的能力；

2.具有運用設備完成鍛造、沖壓成型、拉拔擠壓和模具設計的能力；

3.具有運用數字化、智能化技術控制設備進行有色金屬及鋼鐵材料軋制、拉拔、擠壓生產的能力；

4.具有應用檢測儀器和設備完成產品物理性能、雜質成分檢驗并出具檢驗報告的能力；

5.具有適應產業數字化、智能化發展需求的基本能力；

6.具有質量意識、環保意識、安全生產意識、法律意識和創新思維；

7.具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

四、主要專業課程與實習實訓

專業基礎課程：機械制圖與CAD、機械基礎、金屬材料熱處理及加工應用、電工電子技術、冶金智能生產技術概論、可編程控制技術、自動控制原理、工業企業生產現場管理。

專業核心課程：材料成型技術、有色金屬加工與智能控制、軋鋼工藝與智能控制、鍛造加工與智能控制、沖壓工藝與模具設計、金屬材料質量檢驗、金屬腐蝕與防護、企業安全生產與環境保護。

實習實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行鋼材熱軋冷軋、有色金屬拉拔擠壓、模具設計加工、金屬材料沖壓鍛造、冶金智能生產技術仿真操作、智能生產集控認知等實訓。在鋼鐵生產企業軋制車間、金屬鑄鍛沖壓車間、有色金屬加工企業、產品質量檢驗部門、智能軋制仿真操作、工業企業智能控制虛擬現實實訓基地等單位或場所進行崗位實習。

五、職業類證書舉例

職業技能等級證書：冶金機電設備點檢

六、接續專業舉例

接續高職本科專業舉例：金屬智能成型技術、鋼鐵智能冶金技術

接續普通本科專業舉例：材料科學與工程、金屬材料工程、智能材料與結構