南京信息工程大學藝術類專業有動畫、環境設計、美術學、數字媒體藝術、藝術與科技等專業，以下是具體專業名單一覽表，供大家參考，由于專業設置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數據為準。

一、南京信息工程大學藝術類專業設置

2025江蘇藝術類招生計劃

二、南京信息工程大學藝術類專業介紹

●動畫專業（國家一流本科專業建設點）

培養目標：本專業培養能夠熟練掌握數字動畫與新媒體交互專業技能，能夠勝任影視特效動畫、數字沉浸式交互影像、數字孿生及虛擬現實、AI數字藏品創作、動漫文化IP策劃與設計等方面應用型數字創意人才。

主要課程：角色造型設計、場景設計、原畫設計、后期非編軟件、ZBrush數字雕塑技法、Maya軟件基礎、三維角色綁定與動畫、三維動力學特效、三維材質與燈光渲染、商業圖形動畫設計開發、動態圖形設計、微電影創作、情節主題短片制作、氣象主題短片創作、三維短片創作。

畢業去向：本專業畢業生可在政府相關融媒體中心、國家氣象局影視中心、國家省部級電視媒體影視中心、影視電影特效公司、游戲公司及等單位從事項目策劃、研發、設計等工作。

●數字媒體藝術專業（國家一流本科專業建設點）

本專業為國家級一流本科專業建設點，連續五年在中國科教評價網專業排名中位列全國前十。專業定位立足于國家提升公共文化服務水平、健全現代文化產業體系的發展戰略，面向氣象行業、文化創意產業和公共文化服務事業，著力培養藝術基礎扎實、創新意識突出和國際視野開闊的數字媒體藝術人才。

培養目標：本專業培養能滿足信息時代社會發展需要，具有良好的技術技能和美學修養，掌握數字媒體藝術設計和制作的相關軟件技術，熟悉數字媒體藝術設計和創作的一般規律，具有較強的藝術鑒賞能力，將信息技術與文化藝術相結合的復合型人才。本專業以交互媒體、數字影視為主要發展方向，國際化合作辦學為特色，通過理論課程與實訓課程融合教學、工作室實踐訓練、校企合作實習鍛煉，培養具有創新意識、團隊合作精神和國際視野的復合型應用人才。

主要課程：藝術概論、設計心理學、新媒體技術基礎、交互設計、動態圖形設計、用戶體驗設計、影視廣告與數字包裝、影視劇作與實踐、數字特效合成、游戲概念設計、互動編程藝術、信息可視化設計、虛擬現實技術、數字營銷與策劃等。

畢業去向：本專業畢業生可在影視傳媒、互聯網、設計、游戲、動畫、新媒體等行業從事產品研發、藝術策劃、美術設計、影視創作等方面的工作，同時也可從事研究、管理、教育工作，具備自主創業能力。

●數字媒體藝術（中外合作辦學）專業（江蘇省首批中外合作辦學高水平示范性建設工程培育點）

本專業為江蘇省首批中外合作辦學高水平示范性建設工程培育點，專業特色優勢顯著、行業特色鮮明、人才培養成效顯著。畢業生就業率在93%以上，升學深造率高。師資隊伍國際化比例高，國際合作深度發展，目前建立有中英創意中心、中英聯合創意工作坊等合作平臺。

培養目標：本專業培養具有良好的科學與人文藝術素養，具備雙語技能并系統掌握數字媒體藝術基本理論知識和基本技能，能在國內外游戲公司、影視傳媒、互聯網企業、動畫制作等企事業單位從事技術研究、原創開發、教學及管理工作的復合型應用人才。

項目合作方英國安格利亞魯斯金大學起源于1858年的劍橋藝術學院，是一所藝術特色鮮明的綜合性大學。該項目依托的藝術學院是當地唯一一所隸屬于大學的藝術學院，已有150多年歷史，其藝術學科2014年獲英國政府卓越框架（REF）“世界領先”榮譽頭銜。該校在2015年成為英國Stonewall Diversity Champion成員。安格利亞魯斯金大學還因為在國際化領域的出色表現，榮獲全球最佳20位“上升之星”特色大學。

學制及運作模式：采用“3+1”學制。學生第一、二、三學年在南京信息工程大學就讀，由中英雙方以中英文雙語授課并輔以專業語言訓練。完成前三年學習且成績合格者，第四學年學生轉入英國安格利亞魯斯金大學學習。第四學年在英方學習的主要專業方向為電腦游戲藝術方向，內容涉及游戲概念設計、角色設計、場景設計、數字合成與動畫等。學生完成學業且符合各項相應條件的，由南京信息工程大學頒發本科畢業證書并授予學士學位（數字媒體藝術專業），由英國安格利亞魯斯金大學授予學士學位（電腦游戲藝術專業，該文憑與在英國本土獲得的文憑一致）。

畢業去向：本專業畢業生可在游戲、動畫、互聯網、影視、設計類行業以及各級電視臺中就職，從事游戲研發、藝術策劃、美術設計、影視特效創作等方面的工作，同時也可從事研究、管理、教育工作，并具備自主創業能力。

●藝術與科技專業（國家一流本科專業建設點）

培養目標：本專業是基于藝術設計與科學技術深度融合的基本理念，系統掌握現代展示設計、計算機技術、空間環境設計理論知識和技能，熟悉裝飾技術與材料工藝、展示項目策劃與管理等知識，能在展示行業相關企事業單位、文化部門、博物館部門、大中型展館、設計團體、旅游部門、會展機構等單位從事展示藝術設計與制作、展示多媒體設計項目的實踐與管理工作，以及在藝術與科技相關教育行業從事教育、研究工作的應用型高級專門人才。

主要課程：空間構成、展示設計、人體工程學、設計工程制圖、設計表現技法、建筑設計基礎、展示設計、材料與施工工藝、現代裝置技術、展示策劃與管理、展示設計研究專題、光環境設計、展示策劃與管理、氣象科技展示。

畢業去向:本專業畢業生可在文化與創意產業的相關教育、科研機構或相關企業、博物館、展示館、包括科技展示企業、室內空間及環境設計企業、IT公司的用戶體驗與產品開發部門、傳媒藝術機構等行業從事科研、教學、業務、管理等工作。

●環境設計專業

培養目標：貫徹落實新時期教育方針，依托學校特色學科優勢，走“環境設計+氣象應用”的融創發展道路。堅持立德樹人，開設交叉學科課程模塊，拓寬專業知識體系。培養系統掌握環境設計理論知識、專業技能與創新思維，從事各種尺度與類型的環境設計項目實踐與管理工作，以及相關行業研究工作的復合型高級專門人才。

主要課程：包括景觀設計原理、設計表現技法、設計心理學、創意設計思維、居住區景觀設計、街區環境設計、植物與種植設計、景觀生態學、景觀微氣候設計、植物與種植設計、氣象生態學（混合）、環境生態設計專題實踐、景觀建筑設計專題實踐等。

畢業去向：本專業畢業生可在城鄉建設與公共管理機構、設計企事業單位、園林及環境設計公司、相關院所、房地產公司從事景觀設計師、室內設計師、燈光設計師、軟裝設計師、環境設計師、展示設計師、工程監理員、工程管理員、專業教師、公務員等相關工作，也可到國內外藝術學、設計學、建筑學、風景園林等相關專業的高校、研究機構學習深造。

●美術學（師范）專業

培養目標：美術學（師范）專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有健全人格與高尚情操，具備扎實文化藝術素養、美術專業技藝，了解中小學美術教育教學規律，具有良好美術教育教學能力與研究能力，熟練掌握中小學美術教育專業理論知識與專業技能，具有較強的專業實踐能力、創作能力與創新精神，能夠在中小學、社會美術教育機構、文化藝術機構、出版傳媒機構等企事業單位從事美術教學、科研、創作與管理等方面工作的高素質美術專業人才。

主要課程：美術教育導論、教育心理學、美術教學設計與技能訓練、素描、色彩、中國美術史、西方美術史、透視與解剖學、花鳥畫、山水畫、人物畫、油畫靜物寫生與創作、油畫風景寫生與創作、油畫人物寫生與創作、書法基礎、篆刻基礎、繪本藝術、版畫藝術、構成設計、字體設計等。

畢業去向：本專業畢業生的主要去向為小學、初中及高級中學美術教師，從事美術教育教學及相關研究工作，同時，可以在互聯網公司、文化傳媒集團、出版社等專業機構從事網頁、頁面美術編輯工作，還可以在美術館、博物館、展覽館、畫廊、拍賣行等從事美術創作與管理工作。