高考填報志愿時，智能光電技術應用專業怎么樣、就業方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和電子技術、分立發光二極管生產工藝和品質控制、照明工程設計與實施等知識，具備LED封裝測試、智能照明產品設計組裝、智能照明工程設計模擬實施、智能點光源系統設計制作調試等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事LED制造、智能光電產品開發應用、智能照明工程設計實施和運維、智能電光源系統設計安裝調試和維護等工作的高素質技術技能人才。

2、就業方向

面向計算機、通信和其他電子設備制造業的光電工程、電子設備裝配調試、電子器件制造等崗位（群）。

3、主要專業能力要求

具有機械、電子、電氣識圖與制圖的能力；

具有基本的電路元器件檢測、電路分析計算、電路調試、排除故障的能力；

具有以微控制器為核心進行基本軟硬件設計的能力；

具有對分立LED進行封裝、測試的能力；

具有基本的智能照明產品設計、模擬、組裝、調試的能力；

具有基本的智能照明工程設計、模擬、實施的能力；

具有常見智能電光源系統設計、制作、調試的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

4、主要專業課程與實習實訓

專業基礎課程：電工技術基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、工程光學基礎、微控制器應用技術、電路板設計與制作、工程制圖CAD。

專業核心課程：光電器件概論、光電器件驅動設計、LED封裝檢測、智能照明產品設計、智能照明工程實踐、智能光電系統實務。

實習實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行電工技術、電子技術、光電設備裝配與調試、微控制器應用、照明燈具設計制作、照明工程實施、電光源綜合應用等實訓。在光電產品生產企業、光電工程設計企業、光電工程建設企業等單位進行崗位實習。

5、職業類證書舉例

職業技能等級證書：LED顯示屏應用

6、接續專業舉例

接續高職本科專業舉例：光電信息工程技術

接續普通本科專業舉例：光源與照明、光電信息科學與工程、電子科學與技術、電子信息工程