高考填報志愿時，智能軋鋼技術專業怎么樣、就業方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和金屬塑性變形原理、軋制技術、金屬熱處理工藝及相關法律法規等知識，具有原料加熱、鋼材軋制、鋼材精整、熱處理等生產操作能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事原料加熱、鋼材軋制、鋼材精整等生產、技術、管理與服務和質量控制等工作的高素質技術技能人才。

二、就業方向

面向黑色金屬冶煉與壓延加工行業的軋鋼技術人員等職業，加熱、軋制、精整和熱處理生產操作及組織管理等崗位(群)。

三、主要專業能力要求

1.具有軋鋼生產相關知識的整合和綜合運用能力；

2.具有軋鋼生產操作、設備與工裝維護、質量控制、生產組織管理和創新創業等實踐能力；

3.具有解決軋鋼生產過程中常見問題和使用檢測檢驗儀器設備分析產品質量的能力；

4.具有適應智能軋鋼技術領域數字化、自動化發展需求的相關技術的應用能力；

5.具有運用智能制造、綠色環保、安全生產等相關知識的能力；

6.具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

四、主要專業課程與實習實訓

專業基礎課程：機械制圖及CAD、機械基礎、工程力學、電工電子技術、金屬材料及熱處理、塑性變形與軋制技術、液壓技術、軋制測試技術。

專業核心課程：軋鋼原料加熱、熱連軋帶鋼智能生產、冷連軋帶鋼智能生產、鋼管智能生產、中厚板智能生產、型鋼智能生產、軋鋼機械設備維護、冶金安全生產。

實習實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行金工實習、軋機調整實訓、導衛拆裝實訓、軋機拆裝實訓等實訓。在現代綠色智能化軋鋼廠、鋼鐵生產虛擬仿真實訓基地等單位或場所進行崗位實習。

五、職業類證書舉例

職業技能等級證書：冶金機電設備點檢

六、接續專業舉例

接續高職本科專業舉例：材料成型及控制工程

接續普通本科專業舉例：金屬材料工程、材料成型及控制工程