高考填報志愿時，熱工自動化技術專業怎么樣、就業方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和自動控制、電工電子、熱力設備等知識，具備熱工儀表檢修、熱工自動裝置檢修、DCS組態、PLC組態等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事熱工儀表檢修、熱工自動裝置檢修、熱工程控保護、熱工儀表及控制裝置安裝、熱工儀表及控制裝置試驗等工作的高素質技術技能人才。

二、就業方向

面向自動控制工程技術人員、儀器儀表維修工等職業，熱工自動化系統安裝、調試、檢修、運行維護等技術領域。

三、主要專業能力要求

1.具有繪制熱工儀表及控制裝置安裝接線圖、儀表管道工藝流程圖(P&ID)、電氣控制線路圖、控制系統方框圖等圖紙的能力；

2.具有熟練使用和維護熱工校驗設備、標準儀器的能力；

3.具有熱工儀表和控制裝置選型、安裝、調試、校驗、檢修和維護的能力；

4.具有熱工過程控制、熱工程控保護、順序控制等系統試驗和運行維護的能力；

5.具有小型PLC系統設計、安裝、組態、調試和運行維護的能力；

6.具有DCS組態、調試的能力，能夠完成DCS檢修和運行維護；

7.具有應用及推廣熱工自動化技術領域新技術、新工藝、新材料、新設備的能力；

8.具有進行安全生產和勞動保護的能力；

9.具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

四、主要專業課程與實習實訓

專業基礎課程：電工電子技術、工程制圖與CAD、計算機編程語言、熱工基礎與流體機械、自動控制基礎、熱力設備及系統。

專業核心課程：熱工儀表檢修、熱工自動裝置檢修、熱工控制系統試驗與維護、熱工程控保護系統試驗與維護、DCS組態與維護、PLC組態與維護等。

實習實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行熱工儀表與自動裝置檢修、DCS組態、PLC組態等實訓。在發電企業、自動化企業、熱控設備檢修企業等單位進行崗位實習。

五、接續專業舉例

接續高職本科專業舉例：自動化技術與應用、熱能動力工程、電氣工程及自動化、新能源發電工程技術

接續普通本科專業舉例：自動化、測控技術與儀器、能源與動力工程、電氣工程及其自動化