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2025貴陽人文科技學院錄取規則及投檔比例

更新:2025-5-22 17:06:33    發布:大學生必備網

2025貴陽人文科技學院錄取規則及投檔比例

本文為大家整理的是2025貴陽人文科技學院錄取規則,主要包含投檔比例、專業分配、調劑規則、身體要求等信息,以下是詳細內容,供大家參考,如有變動,以學校最新公布的信息為準。

錄取規則

第二十一條  我校實行“學校負責,招辦監督”的錄取體制和遠程網上錄取的錄取辦法。遵循公平競爭、公正選拔、公開程序的原則,堅持德智體美勞全面衡量,綜合評價,擇優錄取。大力實施“陽光招生”,嚴格執行招生工作“六不準”“十嚴禁”“十公開”和“三十個不得”等紀律規定,為國家和學校選拔優秀人才。

第二十二條  按照各?。▍^、市)規定的錄取批次、分數線、投檔比例錄取新生。執行各省(區、市)教育行政部門、招生考試機構有關加分或降分投檔的政策規定,各省(區、市)調閱考生檔案比例控制在我校招生計劃數的100%以內。

第二十三條  對考生身體健康狀況的要求執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定。對于《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中“學??梢圆挥枰凿浫 薄ⅰ皩W校有關專業可不予錄取”的,我校原則上按不錄取執行。

第二十四條  對實施高考綜合改革錄取?。▍^、市)的進檔考生,按照其高考改革志愿填報及投檔錄取實施相關規定,招收符合所報專業選考科目要求的考生,按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行錄取,即按照高考投檔成績從高到低進行排序,優先滿足高分考生的專業志愿。

(一)實行“專業(類)+院?!蹦J降母呖季C合改革省份,我校的錄取原則是:對于投檔到同一專業(類)的考生按投檔成績從高到低擇優錄取,優先滿足高分考生的專業志愿;當進檔考生無法滿足所報專業志愿錄取條件時,不進行專業調劑,予以退檔。

(二)實行“院校+專業組”模式的高考綜合改革省份,我校的錄取原則是:在同一專業組內對進檔考生按照“分數優先(投檔成績)”原則依次分配專業。同等分數條件下優先錄取語文數學外語成績總分高的考生,語文數學外語成績總分相同的條件下,優先錄取單科科目成績高者,其中歷史類考生依次比較外語、語文、數學的高考成績;物理類考生依次比較外語、數學、語文的高考成績;不分科類的?。▍^、市)考生依次比較,語文數學成績總和、語文成績。如考生填報的專業志愿都無法滿足時,對服從專業調劑者,則調劑到同一專業組尚有缺額專業,如果不服從專業調劑,予以退檔。

第二十五條  對未實施高考綜合改革錄取?。▍^、市)的進檔考生,按照“分數優先、遵循志愿”的原則擇優錄取,即按照高考投檔成績從高到低進行排序,優先滿足高分考生的專業志愿。當考生的高考投檔成績無法滿足所填報的專業志愿時,若服從專業調劑的,則根據考生成績從高分到低分在我校未錄滿專業內進行調劑錄取,若不服從專業調劑,則作退檔處理。我校對專業安排無分數級差要求。

第二十六條  報考藝術類專業的考生,在文化成績和專業成績均上線的情況下,按綜合分投檔的省份,對于進檔考生按綜合分由高到低擇優錄取。沒有計算綜合分的省(區、市),按專業成績由高到低擇優錄取。綜合成績相同,錄取專業成績分高的考生;若專業成績相同,錄取文化成績總分高的考生;若文化成績總分相同,去除政策加分后錄取文化成績總分高的考生;若去除政策加分后文化成績總分相同,則優先錄取相關科目成績高的考生,按照外語、語文、數學的順序進行排序。

第二十七條  報考體育類專業的考生,在文化成績和專業成績均上線的情況下,按綜合分投檔由高到低擇優錄取。如沒有計算綜合分的省(區、市),則按該省有關規定投檔,按投檔成績由高到低擇優錄取。綜合分相同的情況下,按照體育總分從高到低錄??;若體育總分仍然相同,則高考文化投檔成績從高到低擇優錄?。蝗舾呖嘉幕稒n成績仍然相同,則按高考文化課實考成績從高到低擇優錄取;若文化課成績仍然相同,則優先錄取單科成績高的考生,按照外語、語文、數學的順序進行排序。

第二十八條  學校以下25個專業按照專業招生,新生入校后按專業大類進行培養一年半,再根據個人專業規劃和學業基礎在同一專業大類中重新選擇專業就讀。

(一)文學類:漢語言文學、漢語國際教育、新聞學、網絡與新媒體;

(二)建筑類:城鄉規劃、建筑學;

(三)土木類:土木工程、工程造價、工程管理;

(四)計算機類:計算機科學與技術、軟件工程、物聯網工程、人工智能、數據科學與大數據技術;

(五)管理學類:行政管理、財務管理、電子商務、市場營銷、人力資源管理;

(六)植物生產類:植物科學與技術、種子科學與工程、農藝教育;

(七)文旅與區域發展類:文化產業管理、旅游管理、農村區域發展。

(八)其他未按大類培養的各專業學生,入校就讀一年半后,成績排名前20%者,可申請轉入其他專業就讀(藝術類、體育類專業不能跨類轉專業)。