細節豈能決定成敗，戰略方向才是重點

  要想取得成功，首要的是注重戰略、找對發展方向。只有在朝著正確方向前進的前提下，細節才有意義。管理企業如此，大學生規劃人生亦如此。讓韋小寶去走郭靖的路，或者讓郭靖去走韋小寶的路，任憑他們如何注重細節，都不可能取得成功。同樣的，如果一個大學生不能戰略性地把握職業生涯的發展方向，不管他端坐在圖書館自習是多么投入，不管他參加社團活動是多么積極，到頭來很可能是南轅北轍的無用功。

  材成才，才生財。每個大學生都是可塑之“材”，但必須通過大學期間的“塑”方能成為用人單位眼中具備使用價值的人“才”，方能在畢業后利用自己的“才”能、“才”華為社會、為企業、為家人創造“財”富。“去木取貝”，這是每個大學生通向成功的必由之路。玉不琢，不成器；如果拿著一塊玉璞卻不知道要刻成什么模樣，一會兒試圖雕成龍，一會兒又試圖琢成鳳，最終也沒法成器的。把玉琢成什么樣的器，把可塑之材塑成什么類型的才，這就是職業生涯規劃。

  有些大學生平時懵懵懂懂過日子，畢業求職的時候臨時抱佛腳，買了一摞求職技巧、面試寶典之類的書回來看，這種投機取巧的做法實在是很傻很天真。造成大學生就業難這一社會問題的原因是多方面的，但與求職技巧無關。求職技巧固然重要，但是，細節不能決定成敗。一個玉匠如果在琢玉的時候沒有想好要做成什么樣子，就算雕琢技法嫻熟至極也是徒勞的；一個大學生如果沒有明確的職業規劃，沒有像樣的核心競爭力，就算把書上所有的求職技巧都爛熟于胸也逃脫不了吃閉門羹的下場。

  近年來，“職業生涯規劃”日益成為一個時髦的詞語，有關于此的各種理論層出不窮。我并不是什么教授、學者，對于大學生來說，我不過是一名在企業界摸爬滾打了幾年的過來人。所以，我大可不必“豬八戒戴眼鏡”，邯鄲學步地將自己打扮成理論專家，喋喋不休于職業生涯規劃的定義、原則、特點、歷史淵源和階級本質。在我看來，傳說中的職業生涯規劃遠沒有那么高深莫測。

  人生是不是可以設計？職業生涯是不是可以像計算機編程一樣預先規劃？這是一個見仁見智的問題。有些人認為沒有規劃的人生終將一事無成，所以應該盡早做好全面而細致的職業規劃；還有些人認為計劃趕不上變化，人生往往會因為一些無法預料的偶然性因素而發生重大的轉折，所以人生是沒法設計的。當我在一些高校做講座談到職業生涯規劃的時候，就陸續有過多名大學生向我提出了這樣的質疑。