1、甘肅新高考和老高考的區別

一是目標導向不同。“3+1+2”的模式既體現了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業選才的要求，也更加注重學生的全面發展，提高學生的綜合素質。

二是科目組合不同。“3+1+2”的模式，學生可根據個人愛好、興趣、特長和擬報考學校和專業的招生要求以及高中學校的辦學條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理組合，理科考生只能選物理、化學、生物學組合。

三是考試安排不同。“3+1+2”模式中，語文、數學、外語3個科目考試為全國統一高考科目，使用國家統一命題試卷，數學不分文理科；物理、歷史、思想政治、地理、化學、生物學6個科目為選擇性考試科目，由省上統一組織命題，與統一高考同期舉行，每個科目單獨考試，考試時間為75分鐘。

2、甘肅新高考綜合改革主要內容

我省高考綜合改革的主要內容包括以下四個方面：

一是完善普通高中學業水平考試制度。從2021年秋季入學的高一年級學生開始，普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績作為普通高中學生畢業以及高中同等學力認定的主要依據；選擇性考試成績計入考生總成績，作為高校招生錄取的重要依據。

二是規范普通高中學生綜合素質評價制度。建立全省高考綜合改革信息管理系統，強化過程性、常態化監管，確保綜合素質評價客觀、真實、準確、可信。

三是改革統一高考招生錄取制度。從2024年起，我省普通高校招生實行依據“統一高考科目成績和普通高中學業水平選擇性考試成績、參考綜合素質評價”的招生錄取模式，簡稱“兩依據一參考”。

四是健全職業高等院校分類考試制度。結合職業教育改革和“部省合作、整省推進”職業教育發展打造“技能甘肅”，推動職業高等院校考試招生與普通本科高等院校相對分開，形成更加符合職業教育培養規律和特點的人才選拔模式。