1、廣西新高考和老高考的區別

一是目標導向不同。“3+1+2”模式體現了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了普通高等學校不同學科專業選才的要求，更加注重學生的全面發展。

二是選擇科目組合不同。“3+1+2”模式下，學生可根據個人的興趣特長、擬報考學校的專業招生要求和普通高中學校的辦學條件，在12種組合中自主選擇。例如，考生可以同時選擇物理、思想政治和地理，或同時選擇歷史、化學和生物學，拓寬了考生的選擇面；而傳統文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇，即文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選物理、化學、生物學1種固定組合。

三是考試內容和難度不同。“3+1+2”模式中，學生參加全國統考的語文、數學、外語3門科目考試是不分文理的，所有考生的考試試卷完全一致，難度一樣。而傳統文理分科的數學考試，在試卷內容和難度上是有所區分的。

2、廣西新高考綜合改革主要內容

我區高考綜合改革主要包括3個方面內容：

一是完善普通高中學業水平考試制度。將普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試，并對考試科目、考試對象、考試內容、考試安排、考試成績等作出了規定。

二是完善普通高中學生綜合素質評價制度。明確普通高中學生綜合素質評價包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐等方面的內容，并對評價程序、評價使用等作出了規定。

三是深化普通高等學校考試招生改革。規定了統一高考的考試科目、考試安排、考試成績和招生錄取，以及高職院校分類考試招生的評價方式。從2024年開始，我區統一高考招生錄取將實施依據全國統考的語文、數學、外語3門科目成績和3門普通高中學業水平選擇性考試成績、參考普通高中學生綜合素質評價結果的招生錄取新機制，簡稱“兩依據、一參考”。高職院校分類考試招生與統一高考相對分開，實行“文化素質+職業技能”評價方式。