河南新高考是從2022年開始實行，也就是從2022年9月入學的高一新生開始實行，2025年將進行首屆新高考，采取3+1+2新高考模式，不分文理科，語文、數學、外語為統考，在歷史和物理科目中首選1門科目，然后在思想政治、地理、化學、生物學科目中再選2門科目參加選擇性考試，總分為750分。

一、改革目標

從2022年秋季入學的普通高中一年級學生開始，實行基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的普通高等學校考試招生模式；進一步完善高職院校分類考試招生制度。到2025年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進一步健全促進公平、科學選才、監督有力的考試招生體制機制，構建順應時代要求、符合教育規律和我省省情的普通高等學校考試招生制度。

二、主要任務

（一）完善普通高中學業水平考試制度。

1.考試類型。普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是普通高中學生畢業的主要依據；選擇性考試成績是普通高等學校招生錄取的重要依據。

2.科目設置。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目，包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術、通用技術、音樂、美術、體育與健康14門科目。其中，語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術由省級統一組織考試；通用技術、音樂、美術、體育與健康由省級統一制定考試要求，各地組織，學校實施考查。

勞動教育和綜合實踐活動以寫實記錄方式呈現，由普通高中學校記入學生綜合素質檔案。

選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門科目，學生可根據自身興趣、志向、優勢和普通高等學校招生要求，選擇3門參加考試。其中，物理、歷史為首選科目，考生須選擇1門參加考試；思想政治、地理、化學、生物學為再選科目，考生從中選擇2門參加考試。選擇性考試由省級統一組織。

3.考試內容。根據國家普通高中課程方案和學科課程標準的規定及要求確定考試內容。

4.考試對象。普通高中在校學生均須參加合格性考試，高中階段其他學校在校學生和社會人員也可報名參加合格性考試。參加普通高等學校統一考試招生錄取的考生均應參加選擇性考試。

5.考試時間。合格性考試在相應科目必修模塊課程結束后進行。選擇性考試與全國統一高考同期進行，成績當年有效。

6.成績呈現。合格性考試成績以“合格”“不合格”呈現；選擇性考試中的首選科目考試成績以原始分呈現，再選科目成績以等級轉換分呈現。

（二）健全普通高中學生綜合素質評價制度。

1.評價內容。學生綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄、分析，是發現和培育學生良好個性的重要手段，是學生畢業和升學的重要參考，主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐等內容。

2.評價管理。建立省級普通高中學生綜合素質評價信息化管理平臺。普通高中學校要如實記錄學生成長過程中的突出表現，真實反映學生發展狀況，形成學生綜合素質檔案。健全信息確認、公示投訴、申訴復議、記錄審核等監督保障制度，確保學生綜合素質評價真實可信。

3.評價使用。普通高中學校要依據學生成長記錄，加強學生成長過程指導。普通高等學校根據人才培養要求和辦學特色，制定科學規范的綜合素質評價使用辦法，并提前向社會公布。評價結果作為招生錄取的重要參考。

（三）改革統一高考招生錄取制度。

1.統一高考科目設置。統一高考科目包括語文、數學、外語3門，使用全國統一試卷，不分文理科，成績當年有效，每年按國家統一安排進行。外語語種包括英語、日語、俄語、德語、西班牙語、法語。外語考試由聽力和筆試兩部分組成。條件成熟時，外語提供兩次考試機會。

2.考生總成績構成。考生總成績由3門統一高考科目成績和3門普通高中學業水平選擇性考試科目成績構成，滿分750分。其中，統一高考科目中語文、數學使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分；外語滿分150分，其中聽力部分30分、筆試部分120分，2025年、2026年仍延續現行計分辦法，自2027年起聽力成績計入外語成績總分。選擇性考試中首選科目使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；再選科目使用等級轉換分計入考生總成績，每門滿分100分。

3.招生錄取。

（1）普通高等學校招生專業選考科目要求。自2025年起，在我省招生的普通高等學校要根據學科專業需要，科學合理設置選考科目要求。考生選擇性考試科目符合普通高等學校招生專業（類）選考科目要求的，方可報考該專業（類）；沒有明確選考科目要求的招生專業（類），考生在報考時無選考科目限制。普通高等學校招生專業（類）的選考科目要求應提前向社會公布。

（2）錄取批次和錄取辦法。自2025年起，合并本科一批、本科二批錄取批次，按照首選科目物理、歷史兩個類別分別編制招生計劃，分別劃定錄取控制分數線，實行“院校專業組”平行志愿投檔錄取模式，依據考生總成績，參考綜合素質評價擇優錄取。相關體育、藝術類專業依據考生文化課總成績及相應的專業課考試成績，參考綜合素質評價擇優錄取。

（四）進一步完善高職院校分類考試招生制度。

健全與普通高等學校考試招生相對分開、符合職業教育類型特征的高職院校考試招生制度。完善“文化素質+職業技能”的考試評價方式，其中職業技能考試成績占比原則上不低于50%。進一步擴大高職院校分類考試錄取比例，堅持分類考試作為高職院校招生的主渠道，同時保留高職院校通過統一高考招生的渠道。分類考試一般安排在每年春季進行。進一步完善面向普通高中畢業生、中職學校畢業生和社會人員的高職院校考試招生辦法（具體辦法另行公布）。