生物教育專業考研方向分析
生物教育專業考研方向1:植物學
植物學是生物學的分支學科。研究植物的形態、分類、生理、生態、分布、發生、遺傳、進化等。目的在于開發、利用、改造和保護植物資源,讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。隨科學的發展,人們開始把對植物的知識系統化,并且記錄下來成為植物學。以后,進一步注意到它們的結構、化學組成、各部分的功能和繁殖方式。而且自從人類懂得了栽培植物,研究內容更包括了其營養生長和繁殖,以及選育良種和對病蟲害的處理。
培養目標
1、具備扎實的生物學理論基礎和寬廣的知識面。掌握本學科的基礎專業知識,具有與本學科相關的知識和科學文化修養。
2、能利用現代多種信息媒體獲取所需的知識,有的放矢、高效、靈活地加以應用,解決實際中的植物科學及其相關問題。
3、掌握植物科學的最新發展動向,熟悉所從事研究方向的發展趨勢,并能在知識和技術開發方面有所創新。
4、掌握一至二門外國語,熟練地閱讀外文專業書籍、文獻,并較熟練地用外文撰寫科學論文,并具利用外文進行國際學術交流的能力。
5、具備健康的身體和良好的心理素質。
生物教育專業考研方向2:生物化學與分子生物學
專業介紹
生物化學與分子生物學專業屬于生物學下設的一個二級學科,生物化學是研究生物機體的化學組成和生命過程中的化學變化及其規律的學科,分子生物學是以生物大分子的結構與功能及其相互關系為中心,以數學、物理學、化學和生物學的基本概念和方法為基礎,在分子水平上研究生命現象和生命過程的活動規律。生物化學與分子生物學專業是生命科學的前沿和最活躍的學科。
就業方向
就業前景:
總體來說,此專業的就業前景不錯,專業適用面比較廣泛, 比如制藥、醫學、科研、以及一些化學相關行業。不過與專業完全對口的工作不多。分子生物學已成為當代生命科學發展的主流,在今后相當一段時間內,它將是生命科學乃至自然科學領域內的核心科學之一。特別是基因組的研究取得重大突破后,正深入到后基因組學時代,通過功能基因組學和比較基因組學的研究,對基因、細胞、遺傳、發育、進化和腦功能的探索正在形成一條主線,隨之而來的轉錄組學、蛋白質組學、代謝組學、結構生物學、計算生物學、生物信息學、系統生物學等方面的研究也將在生命科學中成為重要角色,而實現這一系列研究需要大量的專業知識人才,因此為此專業的畢業生提供了較多的就業機會。
就業方向:
(1)畢業生能勝任理、工、農、醫、環境等領域的研究、開發、管理以及教學研究工作。
(2)學生畢業后適宜到化學、藥學、醫療、生化制藥、生物工程、無機新材料、化工、輕工、能源等行業,以及廠礦企業、事業、技術和行政部門從事應用研究、科技開發和管理工作。
生物教育專業考研方向3:動物學
專業介紹
動物學是生物學下設的一個二級學科。它是揭示動物生存和發展規律的生物學分支學科。主要研究動物的種類組成、形態結構、生活習性、繁殖、發育與遺傳、分類、分布移動和歷史發展,以及其它有關的生命活動的特征和規律。
培養目標
培養堅持黨的四項基本原則,德、智、體全面發展,自覺地為社會主義現代化建設服務,勇于追求真理,愿意獻身于科學和教育事業的高級專業人才。
具有系統的生物學知識和扎實的動物學專業理論知識和實踐能力,掌握動物學專業的研究方法和國內外研究動態。能熟練運用動物學知識和技術進行相關課題的設計、理論研究和實驗研究。熟練掌握一門外國語。畢業后能獨立從事動物學領域的理論和應用的研究以及相關的教學工作。
就業方向
動物學專業的畢業生就業主要在畜牧獸醫站、養殖場等。主要就業范圍有動物研究所、自然保護區、海關動物檢疫局、獸醫站等;另外還有一部分畢業生到高校做教師,開寵物店等。